小学四年级下册信息技术教案ppt

PPT的启动和退出 打开方法：方法一 ：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。方法二： 双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint ...”。这是一种快速的启动方法。

四年级信息技术教学设计篇1 课所教授的是四年级学生，这些学生掌握了PowerPoint制作的一些技巧，所以学生已经有了一定的自学能力。 【设计思路】 动员—明确任务—一起分析具体制作方法，教授新知识—学生小组合作完成作品—作品展示（互相评点）。 【教学目标】 学会在PowerPoint中插入声音及超级链接。

小学四年级信息技术课件 篇1 教学目标： 通过学习，能学会文件的自动查找。 使学生了解快捷方式的含义，能够自己创建快捷方式，更改快捷方式的图标。 激发和增强学生使用计算机的兴趣。 教学重点： 利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。 学会创建快捷方式。

精选小学四年级信息技术教案（一） 教学目标 ： 学会整理自己的文件，能把自己的文件分类保存。 学会设置对象与文件之间的超级链接。 课时安排： 1课时。 课前准备： 学生作品：自己画的图片、Word文档、PowerPoint演示文稿。 演示文稿范例。

小学三年级信息技术课课件【三篇】

初识菜单命令。 进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 教学重难点： 重点：窗口的基础知识和基本操作。 难点：菜单命令。 教学准备： 计算机、网络及辅助教学软件。

同学们，通过前面课程的学习，我们已经学习了“画图”软件的基本绘画工具，这节课我们来学习如何运用这些工具来绘制电脑简笔画。 创设情境，引领学生参加“电脑简笔画画图比赛”。 教师操作配乐课件，演示利用铅笔、刷子、直线和椭圆画出花、鸟、数字、人物动作、物品等简笔画。

【篇一】 教学目标 知识技能 认识神奇的“开始”按钮，激发学生学习计算机的兴趣； 使学生学会从开始菜单进入程序的方法。 能发现“子菜单”，培养学生认真观察的习惯。 过程方法 合作学习法 情感态度 通过教学，培养学生的信息技术素养，提高学习信息技术学科的兴趣。

初步了解计算机中信息保存形式和文件类型。 会创建文件夹，能保存文件。 认识存储器、磁盘、光盘，了解存储容量 过程方法 教师讲解+学生练习+学生演示+教师评讲 情感态度 培养学生从小有保存文件的习惯，同时也要养成良好的信息技术素养，尊重别人的劳动成果，不要删除别人的文件。

篇三《机器人导游》 教材分析： 本课的意图是让学生控制机器人完成一个比较复杂的动作——走折线。学生已经有了控制机器人走线段的经验，所以本课的目标首先是让学生体会如何把这个比较复杂的“走折线”问题分解成三个小问题：让机器人“走线段”——“转弯”——“再走线段”。

一年级信息技术课教案三篇

这一切都为他们以后熟练驾驭信息工具、自由搏击信息海洋打下了坚实的基础。 【篇三】 【教学背景】 《如何设置合适的电子邮箱用户名》是安徽省小学信息技术第3册第11课《申请邮箱报收获》中的一个知识点。

【篇一】认识新朋友 课时：1课时 教学目的和要求 了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标。了解显示器、主机、键盘、鼠标用途 能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。

【篇一】小学一年级信息技术课教案 教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。

篇一《认识计算机》 教学内容：教材第1-4页：认识计算机的组成。 教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。 教学过程： 引入新课： 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。

篇一 [教学目的与要求] 知识与技能：初步了解“Word”软件的用途； 初步了解“Word”的窗口组成，及其主要功能； 掌握Word的启动方法； 基本掌握Word文档的保存方法。 过程与方法：通过“任务驱动法”，放手让学生“自主探究”。 情感态度价值观：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。

信息技术教学教案万能模板篇1 我爱大自然 教学目标 知识目标： 让学生初步认识FrontPage并制作简单的网页。 让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。 技能目标： 简单设计制作网页。 情感目标： 在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。